Finał Konferencji zaplanowany jest na 24.10.2026 - zapiszcie sobie tę datę!
Który Dzień Warsztatowy Cię Interesuje?
Zapraszamy Cię na intensywny i inspirujący dzień warsztatowy, który stanowi doskonałe wprowadzenie do głównej części konferencji.
To wyjątkowa okazja, aby w kameralnej atmosferze pogłębić wiedzę pod okiem prawdziwych ekspertów praktyków. W tym dniu oferujemy bogaty wybór warsztatów prowadzonych przez wybitnych specjalistów z różnych dziedzin.
Jak to działa?
Kupując dostęp do dnia warsztatowego 23.10.2026 za 999 zł, otrzymujesz możliwość udziału w 3 wybranych warsztatach spośród wszystkich dostępnych. To Ty decydujesz o swoim programie tego dnia – możesz samodzielnie skomponować swój harmonogram, wybierając warsztaty, które najbardziej odpowiadają Twoim potrzebom rozwojowym i zawodowym.
W cenie dnia warsztatowego otrzymujesz:
- Udział w 3 warsztatach według Twojego wyboru
- Przerwy kawowe z przekąskami
- Smaczny obiad w restauracji hotelowej
- Czas na networking i wymianę doświadczeń między uczestnikami
- Certyfikaty poświadczające ukończenie warsztatów
To będzie dzień pełen konkretnej, praktycznej wiedzy, inspirujących dyskusji oraz budowania wartościowych kontaktów.
Nie musisz uczestniczyć we wszystkich warsztatach naraz – to Ty wybierasz, które tematy są dla Ciebie najważniejsze i o której godzinie chcesz się na nich pojawić. Pełna swoboda i maksymalne dopasowanie do Twoich celów.
Dołącz do nas dzień wcześniej i zacznij konferencję z solidną dawką wiedzy oraz nowych, wartościowych relacji.
Fizjoterapeuta dziecięcy i terapeuta neurorozwojowy z 32-letnim doświadczeniem klinicznym. Specjalizuje się w pracy z niemowlętami oraz dziećmi z zaburzeniami neurorozwojowymi, trudnościami sensorycznymi, wadami postawy i opóźnieniami rozwoju psychoruchowego.
Posiada kwalifikacje w zakresie terapii NDT Bobath Baby, Pediatric Integrative Manual Therapy (PIMT), integracji sensorycznej, integracji bilateralnej, wygaszania odruchów pierwotnych metodą INPP oraz treningu słuchowego Neuroflow i SAS. Jest diagnostą integracji sensorycznej oraz wykładowczynią na studiach podyplomowych z zakresu Integracji Sensorycznej.
W pracy terapeutycznej łączy podejście neurorozwojowe, sensoryczne i manualne, kładąc szczególny nacisk na wczesną interwencję oraz relacyjny i funkcjonalny charakter terapii.
Od wielu lat prowadzi szkolenia i warsztaty dla terapeutów, nauczycieli oraz rodziców, a także regularnie poszerza swoje kompetencje poprzez udział w specjalistycznych kursach i konferencjach krajowych oraz międzynarodowych.
Temat warsztatu (czas 2,5h):
Zaburzenia posturalne w terapii SI - warsztat praktyczny
Logopeda wczesnej interwencji, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta karmienia i miofunkcjonalny. Terapeuta metod: SOS Approach to Feeding, ETTHNO w podejściu Esther de Ru, instruktor Metody Butejki i Shantala Special Care.
Wykładowca akademicki, autor szkoleń z zakresu trudności w zakresie przyjmowania pokarmów u dzieci.
Autor i współautor wielu specjalistycznych publikacji dla terapeutów karmienia, terapeutów integracji sensorycznej, rodziców oraz dzieci („Barwy świata”, „Boję się owoców”, „Dzieciaki naśladują zwierzaki. Zestaw kart do wykorzystania w terapii integracji sensorycznej, „Kręć się, biegaj, bawi się z nami. Zestaw kart do terapii integracji sensorycznej”, „Czy to już ARFID? Praktyczny przewodnik dla rodziców i specjalistów”, „Zestaw kwestionariuszy do oceny trudności w karmieniu i jedzeniu”, „Neofobia pokarmowa- jak ją rozgryźć?”, „Natka Pietruszka”, „Przy wspólnym stole”. Współautor rozdziałów w publikacjach takich jak „Integracja sensoryczna a przetwarzanie sensoryczne. Podręcznik”, „Dietetyka pediatryczna”, „Przedszkolak w potrzebie”.
Właściciel Centrum Terapii Logop, współzałożyciel Szkoły Terapii Karmienia Od Pestki Do Ogryzka® i Wydawnictwa Pestka i Ogryzek®
Wiedzę i doświadczenie zdobywała na licznych szkoleniach w Polsce, Wielkiej Brytanii, Grecji i Danii. Pracuje w ujęciu responsywnym.
Temat warsztatu (czas 2,5h):
Wybiórczość pokarmowa u dzieci - interdyscyplinarne podejście wykraczające poza integrację sensoryczną
Pracujesz z dziećmi, które jedzą wybiórczo, nie chcą próbować nowości, odmawiają podejścia do stołu i reagują silnymi emocjami w czasie posiłku? A może wspierasz dzieci, które na widok jedzenia reagują odruchem wymiotnym? Mimo świetnie prowadzonej terapii Integracji Sensorycznej problem z jedzeniem w dalszym ciągu się utrzymuje, a Ty nie wiesz, dlaczego? Ten warsztat odpowie na Twoje pytania. Wybiórczość pokarmowa, czyli specyficzny wzorzec zachowania polega zwykle na konsekwentnym odmawianiu przyjmowania pokarmów, które nie należą do grupy preferowanej. Za wybiórczością stoi naprawdę wiele czynników, to często złożony problem, który wymaga pracy nie tylko z dzieckiem, ale też rodzicem. Bardzo często wykracza poza kompetencje terapeuty Integracji Sensorycznej.
Podczas warsztatów dowiesz się:
• jak może wyglądać wybiórcze jedzenie,
• jak odróżnić rozwojową niechęć do nowego jedzenia od zaburzenia, które wymaga wsparcia, a czasami też terapii,
• czy rady w stylu „jak go przegłodzisz to zje” faktycznie działają,
• czy niejadek może mieć nadwagę,
• czy można mieć nadwagę i być niedożywionym,
• co czuje dziecko, które po raz kolejny słyszy „zjedz, spróbuj, posmakuj, przecież kiedyś to jadłeś”
• dlaczego niektóre dzieci wykazują tak dużą lojalność wobec marki produktu,
• dlaczego kolor jedzenia dla części dzieci ma znaczenie,
• co sprawia, że dziecko, które lubiło zupę pomidorową, nagle przestaje ją jeść...
• czy przemycając nowe składniki uczymy dziecko akceptacji nowych produktów,
• który styl karmienia pomaga niwelować wybiórczość i budować dobrą relację z jedzeniem. Zapisz się i poszerz swój warsztat o nowe kompetencje.
mgr Barbara Witkowska - Wykładowca akademicki (AKP Bydgoszcz i WSEwS w Warszawie) , szkoleniowiec , pedagog specjalny/ terapeuta integracji sensorycznej/terapeuta usprawniania ruchowego/ terapeuta wwrd/ terapeuta ręki/ terapeuta zajęciowy. Jest w trakcie certyfikacji EASI.
Pracuje w szkolnictwie specjalnym, współprowadzi Centrum Terapii Neurorozwojowych SENSORT w Złotowie
mgr Aleksandra Michalska – fizjoterapeuta, terapeuta NDT-Bobath/ terapeuta Vojty/ terapeuta SI/ wykładowca na AKP Bydgoszcz, szkoleniowiec, prowadzi Centrum Terapeutyczne SENSIS w Bydgoszczy.
Temat Warsztatu (czas 2,5h):
Responsywność terapeutyczna w procesie regulacji (zaburzeń) modulacji sensorycznej.
W byciu terapeutą SI kluczowe jest dopasowanie reakcji terapeuty do aktualnego stanu dziecka. Uważności na potrzebę dziecka, a nie na plan terapii.
Uczestnik warsztatu doświadczy znaczenia responsywności terapeutycznej, będzie rozpoznawać sygnały regulacji i dysregulacji sensorycznej, dostosuje adekwatne reakcje terapeutyczne.
Emilian Jewuła – fizjoterapeuta oraz certyfikowany terapeuta integracji sensorycznej z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Na co dzień pracuje zarówno w przedszkolu, jak i w gabinecie, łącząc różne formy wsparcia oraz patrząc na rozwój dziecka w sposób kompleksowy.
Od zawsze związany z aktywnością fizyczną. Szczególną uwagę poświęca rozwojowi ruchowemu dzieci, traktując go jako fundament ich prawidłowego funkcjonowania. W swojej pracy stawia na praktyczne podejście, uważność oraz indywidualne dopasowanie metod do potrzeb każdego dziecka.
Jest pomysłodawcą i twórcą pomocy terapeutycznych oraz autorem e-booków, dzięki którym rodzice mogą w prosty i skuteczny sposób wspierać rozwój sensoryczny oraz ruchowy swoich dzieci w warunkach domowych. W internecie znany jako „Pan od Sensoryki”, gdzie dzieli się sprawdzonymi pomysłami na rozwijające zabawy i w przystępny sposób przybliża temat integracji sensorycznej.
Od podłogi po sufit: Kształtowanie wyzwania sensorycznego w praktyce
Podczas tego 2,5-godzinnego warsztatu o charakterze praktycznym będziemy poruszać się od podłogi po sufit, aby odkrywać, w jaki sposób doświadczenia sensoryczne mogą być kształtowane na bieżąco podczas sesji.
Korzystając z wyposażenia podwieszanego, podłogowego i montowanego na ścianie, będziemy eksperymentować z tym, jak drobne zmiany — dodawanie przedmiotów, modyfikowanie pozycji czy dostosowywanie otoczenia — mogą zmieniać poziom wyzwania i otwierać nowe możliwości zaangażowania.
Celem warsztatu jest rozwijanie rozumowania klinicznego, aby dopasować każdą aktywność do indywidualnego profilu sensorycznego dziecka.
.jpg)
Irene Bressan jest włoską terapeutką zajęciową (terapista occupazionale), uznaną specjalistką w zakresie integracji sensorycznej (Ayres Sensory Integration) oraz modelu DIR Floortime.
- Zdobyła zaawansowane certyfikaty w USA (University of Southern California, Los Angeles): Ayres Sensory Integration (OT610) oraz certyfikację SIPT.
- Magisterium z Nauk Rehabilitacyjnych na Uniwersytecie w Weronie.
- W 2025 ukończyła certyfikację na poziomie DIR Expert Training Leader (ICDL).
- Ukończyła Master in Design for Children na Wolnym Uniwersytecie w Bolzano.
Pracuje w Azienda Sanitaria dell’Alto Adige w obszarze wieku rozwojowego i rehabilitacji poza szpitalnej. Specjalizuje się w pracy z dziećmi z zaburzeniami neurorozwojowymi, integracji sensorycznej, autoregulacji i wsparciu relacji.
Prowadzi szkolenia, superwizje kliniczne i kursy online z integracji sensorycznej oraz autoregulacji. Jest założycielką ERGOTOiS – projektu łączącego terapię zajęciową z projektowaniem narzędzi i przestrzeni sensorycznych.
Wieloletni prezes oraz współzałożycielką Associazione Italiana di Integrazione Sensoriale (SENSiS) i aktywnie uczestniczy w tłumaczeniu oraz standaryzacji narzędzi diagnostycznych (m.in. Sensory Processing Measure – SPM).
Irene Bressan to ceniona trenerka i praktyk, która łączy wiedzę neurobiologiczną z podejściem relacyjnym i projektowym, pomagając profesjonalistom, rodzicom i placówkom lepiej rozumieć zachowanie dziecka przez pryzmat systemu nerwowego.
